İlçe Milli Eğitim Müdürü Remzi Yetkin başkanlığında, ilçedeki resmi ve özel okul/kurum müdürlerinin katılımıyla “İlçe Eğitimi Değerlendirme Toplantısı” gerçekleştirildi. Toplantıda, 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı’nın birinci dönemine dair detaylı değerlendirmeler yapılırken, eğitim kalitesinin artırılması amacıyla yürütülecek projeler üzerine fikir alışverişinde bulunuldu. 

Eğitimde Kalite İçin Yeni Adımlar 

Toplantının en önemli gündem maddelerinden biri, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve Mesleki Eğitim Politika Belgesi oldu. Bu kapsamlı vizyon projeleri üzerinde yapılan görüşmelerde, eğitimin niteliğini artırmaya yönelik yeni stratejiler tartışıldı. İlçedeki eğitim kurumlarının bu modele nasıl uyum sağlayabileceği konusunda değerlendirmeler yapılarak, öğretmenlerin ve öğrencilerin sürece entegrasyonuna dair öneriler sunuldu. 

Velilere Yönelik Faaliyetler ve Güvenlik Önlemleri 

Eğitim sadece okulda değil, aynı zamanda aile ile birlikte şekillenen bir süreç olduğundan, velilere yönelik gerçekleştirilecek faaliyetler de toplantının önemli başlıklarından biri oldu. Velilerin eğitime daha aktif katılımını sağlamak, öğrenci başarısını artırmada kritik bir faktör olarak değerlendirildi. Bununla birlikte, izinsiz eğitim veren özel öğretim kurumlarıyla ilgili denetim süreçleri masaya yatırıldı. 

Güvenlik konusu da toplantıda geniş bir şekilde ele alındı. Özellikle pansiyonlarda uygulanması gereken yangın önleme ve tahliye planları üzerinde duruldu. Okul güvenliği, acil durum planlamaları ve öğrencilerin güvenli bir ortamda eğitim alabilmesi için atılması gereken adımlar detaylandırıldı. 

Öğrenci Kulüpleri ve Dijital Eğitim Uygulamaları 

Toplantıda, öğrencilerin akademik başarısının yanı sıra sosyal ve kültürel gelişimlerini destekleyen faaliyetlere de önem verildi. Bu çerçevede, öğrenci kulüplerinin aktif hale getirilmesi ve e-Okul Sosyal Etkinlik Modülü’nün daha etkin kullanılması gerektiği vurgulandı. Öğrencilerin yeteneklerini keşfetmeleri ve geliştirmeleri için bu tür etkinliklerin teşvik edilmesi gerektiği belirtildi. 

Dijital eğitim platformlarının etkili bir şekilde kullanılması gerektiğine de dikkat çekildi. Eğitim Bilişim Ağı (EBA) ve Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEBİ) bilişim sistemlerinin, öğretmenler ve öğrenciler tarafından aktif bir şekilde kullanılması gerektiği ifade edildi. Bu sistemlerin eğitimde fırsat eşitliği sağlamadaki rolü üzerinde durularak, dijital okuryazarlık konusunda farkındalık artırılması gerektiği dile getirildi. 

Yaşam Becerileri Projesi ile Geleceğe Hazırlık 

Toplantının öne çıkan projelerinden biri de Yaşam Becerileri Projesi oldu. Bu proje kapsamında, öğrencilerin sadece akademik değil, günlük yaşamda da kullanabilecekleri pratik beceriler kazanmaları amaçlanıyor. Öğrencilere, iletişim, problem çözme, finansal okuryazarlık ve temel yaşam becerileri kazandırmak için okul müfredatına çeşitli uygulamaların entegre edilmesi planlanıyor. 

Eğitimde İş Birliği ve Sürekli İyileştirme 

Toplantının sonunda, eğitimde kaliteyi artırmak için okul yöneticileri, öğretmenler, veliler ve öğrencilerin sürekli iş birliği içinde olması gerektiği vurgulandı. İlçedeki eğitim kalitesinin yükseltilmesi için düzenli değerlendirme toplantılarının yapılması kararlaştırıldı. 

İlçe Milli Eğitim Müdürü Remzi Yetkin, eğitimin sadece akademik başarıdan ibaret olmadığını, öğrencilerin sosyal, kültürel ve bireysel gelişimlerinin de en az ders başarıları kadar önemli olduğunu belirtti. Eğitimi daha ileriye taşımak için tüm paydaşların ortak çaba göstermesi gerektiğini ifade ederek, bu tür değerlendirme toplantılarının önemine dikkat çekti. 

Toplantı, karşılıklı önerilerin paylaşılması ve gelecekte yapılması planlanan çalışmaların değerlendirilmesiyle sona erdi.